Ординатура: що таке, навчання або робота, скільки триває. Скасування інтернатури - подробиці реформи медичної освіти Різниця між інтернатурою і ординатури

Студенти, які завершують навчання за програмами вищої медичної освіти в вузах, завжди стикаються зі складним вибором. Щоб отримувати гідну оплату праці, мати цікаву і затребувану спеціалізацію, необхідно пройти будь-яку додаткову програму.

Для цього студентам пропонують два основних шляхи: ординатура і аспірантура.

Що дає навчання в аспірантурі або ординатурі

Навряд чи знайдеться клініка (будь то приватна чи державна), яка дозволить вчорашньому студентові приймати важливі рішення, ставити діагнози і призначати лікування.

Саме тому аспірантура і ординатура можуть вважатися обов'язковими етапами становлення лікаря і частиною вищої освіти. Їх проходження дає можливість вести самостійну практику, приймати складні рішення і добитися високих позицій в медицині.

Детально про Інтерн

Ординаторів нерідко плутають з інтернами. Це передбачувано, адже незважаючи на те, що це два різних поняття, різниця між ними невелика.

Мета ординатури і інтернатури одна - дати молодим фахівцям набір актуальних знань, навичок і початковий досвід в тому обсязі, який дозволить вести практику самостійно. Однак способи для цього вибираються різні.

• Процес навчання . Обсяг аудиторних занять для інтернів не може перевищувати більше 120 годин за рік. Ординатори отримують теоретичні знання відповідно до встановленої їх кафедрою програмі.
• кураторство . Інтерни ведуть пацієнтів і заповнюють відповідні документи під наглядом керівника програми. Ординатори ж роблять це самостійно.
• додаткові активності . Інтерни періодично беруть участь у чергуваннях, за результатами яких звітують керівнику. Ординаторам виділені годинник для самостійного вивчення необхідних дисциплін.

Розрізняються і терміни проходження програм. Інтерн отримує необхідний сертифікат за 1 рік. Ординатура ж триває 2 роки.

Що таке аспірантура

Ми поговорили про програми післядипломної освіти, орієнтованих на отримання практичних навичок роботи. Аспірантура ж готує наукових співробітників. При цьому наявність медичної освіти тут не є обов'язковою вимогою для вступу. Необхідно бажання пов'язати свою наукову діяльність з даною сферою.

Програми аспірантури тривають 4 роки, в ході яких слухач опрацьовує цікаву йому тему, отримує необхідні теоретичні знання, веде заняття у інших студентів і готує кандидатську дисертацію до захисту за допомогою наукового керівника. Підготовка цієї роботи і є головною метою навчання. Якщо вона буде успішно захищена перед дисертаційним радою, аспірант стає кандидатом медичних наук.

Відмінності в підготовці

Порівнюючи ординаторів (а також інтернів) з аспірантами можна виділити кілька важливих відмінностей.

• мета . Ординатура спрямована на отримання сильних практичних навичок і права вести самостійну лікарську практику, аспірантура - на отримання кандидатського ступеня, освоєння методів наукового дослідження.
• тривалість . Ординатура (інтернатура) - 2 роки (1 рік). Аспірантура - 4 роки.
• спрямованість підготовки . Для ординаторів - упор на практику, для аспірантів - на теорію і наукові дослідження.

У підсумку

Закінчення навчання у вузах знаменується видачею диплома із зазначенням обраної спеціальності, а випускники замислюються про перспективи подальшого працевлаштування. Для більшості з них найважливішим стає пошук роботи, який відповідає рівню і якості отриманої освіти. Інша справа - випускник медичних вузів. В дипломах тих, хто закінчив вищий медичний заклад, вже стоїть основне лікарська спеціальність, але самостійна діяльність молодого фахівця досить обмежена. На даному етапі післявузівської навчання йому належить надходження в інтернатуру або ординатуру, яка і завершить курс становлення лікаря.

У чому особливості післявузівської навчання?

Справа в тому, що випускник медичного вузу ніколи не допускається до з хворими відразу після навчання. Як правило, цьому передує певний період часу, в який молодий лікар повинен працювати під наглядом більш досвідчених фахівців. Після закінчення післядипломного навчання медику вручається сертифікат фахівця. Саме цей документ є пропуском в професійну самостійне життя. У загальному і цілому другий етап підготовки молодого фахівця полягає в становленні молодого лікаря. Достойно пройти цей період допоможе інтернатура і ординатура. У чому різниця між цими двома формами? Спробуємо розібратися.

інтернатура

Інтернатурою називається первинна післядипломна підготовка молодих фахівців, які закінчили вищі медичні або фармацевтичні освітні установи або медичні факультети університетів.

Пройти інтернатуру рекомендується в тих медичних установах, які поєднують за родом своєї діяльності навчання фахівців, науково-дослідну роботу і безпосереднє лікування хворих. Багато таких установ в Москві - наприклад, інтернатура допоможе завершити навчання за направленням загальної спеціалізації і отримати необхідний сертифікат.

Типові спеціальності інтернатури

Післядипломна підготовка в цьому навчальному закладі включає в себе безліч напрямків, серед яких:

• акушерство;
• ендокринологія;
• анестезіологія;
• хірургія;
• фтизіатрія;
• генетика;
• інфекційні захворювання;
• педіатрія;
• швидка медична допомога та багато інших.

Повний перелік спеціальностей представлений на сайті МДМСУ. Інтернатура в хорошому лікувальному закладі сповна окупить вкладається час і кошти в дорослому і самостійному житті.

Положення про інтернатуру

Свою діяльність інтернатура здійснює на основі переліку наказів, виданих під керівництвом Міністерства охорони здоров'я Російської федерації. Загальні положення зазвичай бувають доповнені спеціальними внутрішніми документами навчального закладу, які висвітлюють адміністративні питання проходження інтернатури в стінах даного вузу. Сенс інтернатури полягає в підготовці фахівців з надання некваліфікованої первинної лікарської допомоги в амбулаторіях і поліклініках. Лікарі, які можуть привітати себе з закінченням інтернатури, можуть працювати в установах практичної охорони здоров'я.

підготовка інтерна

В процесі проходження інтернатури молоді фахівці проходять такі обов'язкові як ведення і виконання певної кількості лікувально-діагностичних процедур. Вони займаються хворих і залишаються на чергуваннях, беруть участь в роботі патологоанатомів і відвідують різні лекції і семінари. У загальному і цілому інтерна готують для заняття практичної детальністю. Все навчання проходить під наглядом викладачів.

три рівня

Інтерна проходить в три етапи. На першому з них інтерн намагається отримати професійну орієнтування по своїй майбутній спеціалізації. Другий етап навчання спрямований на удосконалення навичок і знань. На заключному етапі молодий лікар отримує можливість застосовувати власні знання на практиці під наглядом викладача.

Всі три етапи навчання повинні бути документально підтверджені: складено план занять, підготовлено розклад обов'язкових семінарів. Інтерн зобов'язаний вести власний щоденник, що відображає всі пройдені етапи навчання. В кінці такої підготовки необхідно з'явитися на іспит, після успішної здачі якого випускникові видається посвідчення про закінчення інтернатурного освіти і відповідний сертифікат.

ординатура

Ординатури може бути названа первинна післядипломна підготовка випускників вищих медичних закладів, яка полягає в тому, щоб сформувати у випускника самостійні навички, що допомагають йому надавати медичну допомогу в індивідуальному порядку. Подібну підготовку може надати всі той же МДМСУ. Ординатура в цьому навчальному закладі пропонується випускникам вузів, згідно зі встановленим законом порядку, - тільки після проходження відбіркового етапу. Він включає в себе два види іспитів. Тестування з медичних спеціальностей проходить за програмою, затвердженою відповідними наказами Міністерства охорони здоров'я Росії. Результати тестування оцінюються за п'ятибальною шкалою: найвищий бал - «відмінно», а найнижчий - «незадовільно».

Іспити в ординатуру

Після проходження першого етапу претендентів чекає усну співбесіду, яке також оцінюється за п'ятибальною шкалою. Результати іспитів підсумовуються, і претенденту повідомляється, чи може він завершити свою освіту в стінах МДМСУ. Ординатура цього навчального закладу, на жаль, не може вмістити всіх бажаючих, тому попередній відбір зазвичай дуже жорсткий. Тому розраховувати на навчання в ординатурі можуть лише особи, які отримали вищі бали на вступних випробуваннях, а при рівних результатах перевага віддається тим претендентам, які отримали кращі оцінки в процесі навчання у вищому навчальному закладі, а також особам, які мають особисті досягнення в освоєнні обраної спеціальності.

Ординатура в Москві - задоволення не з дешевих. Але отримана освіта окупиться сповна. Вартість ординатури порівнянна з вартістю навчання за 2-3 курсу медичного вузу. Звичайно, вона досить велика, але дозволяє після закінчення навчання займатися приватною лікувальною практикою. Таким чином, молодий фахівець досить швидко поверне гроші, вкладені в свою освіту, і стане професійним лікарем.

Загальні риси післявузівської підготовки

Положення про ординатурі є у відповідній статті Федерального закону РФ «Про вищу і післявузівську професійну освіту». У ній чітко прописані основні функції ординатури, серед яких - підготовка випускників медвузів до отримання спеціальних навичок і знань, що дозволяють надавати спеціалізовану медичну допомогу. Ординатура пропонує самостійну практику під наглядом досвідченого куратора-консультанта, який веде ординатора, надає йому допомогу особистими консультаціями і порадами. Інтернатура займається і загальної післявузівської підготовкою. У цьому випадку викладач курирує цілий штат інтернів, які не мають права займатися самостійним прийомом хворих. Таким чином, розкривається відмінність між поняттями «інтернатура» і «ординатура». У чому різниця - в підході до навчання. Інтернатура дає загальний напрямок надає загальну підготовку. Ординатура вже передбачає індивідуальний підхід до випускника.

терміни навчання

Різниця між цими видами навчання полягає і в терміни. Додаткового часу на повну підготовку випускника вимагають і інтернатура і ординатура. В чому різниця? Так в часі навчання. Інтернатура планує закінчити послевузовскую підготовку протягом року. Ординатура ледь вкладається в два.

Як вибрати

Вічне питання «інтернатура і ординатура - в чому різниця?», Який крутиться в голові випускника медичного вузу, вирішується досить просто. Якщо випускник задовольняється працюй в спеціалізованих медичних установах (лікарнях, профілакторію, санаторіях, поліклініках та інше) йому досить буде закінчити ординатуру. Якщо майбутній лікар мріє про власній практиці і налаштований на те, що його ім'я впишуть в медичні підручники, - йому варто вибрати ординатуру.

Інтернатура і ординатура - слова, що мають відношення до медицини, а саме до медичної освіти. У чому відмінність інтернатури і ординатури.

Чим інтернатура відрізняється від ординатури

• Інтернатура триває один рік, ординатура - два роки
• Інтернатура вважається в більшості випадків неповної підготовкою, іноді вона не може бути зарахована для підвищення
• Список спеціальностей, доступних для ординатури та інтернатури, може відрізнятися.

Що таке інтернатура і орденатура

інтернатура- це перший рік після закінчення вищого медичного навчального закладу, тобто після 6 курсів. За цей рік випускник займається практичною діяльністю (з різних розділів медицини) під керівництвом лікарів, але не має права самостійно приймати рішення, не несе відповідальності. За окнчанія інтернатури видається «Сертифікат фахівця» - із зазначенням набутою спеціальністю. Після цього людина переходить з розряду лікар-інтерн в розряд лікаря, може працювати самостійно.

ординатура- поглиблене вивчення, освоєння конкретної спеціальності протягом вже двох років. Решта спеціальності проходять, але в набагато меншому обсязі.
Ординатор не обов'язково може навчатися на базі лікувального закладу. Навчання може проходити при кафедрі. Але основне - вузька спрямованість! Тобто готують фахівця з великої літери в своїй справі, у своїй спеціальності!
До речі, в ординатурі виявляється далеко не кожен бажаючий-необхідно скласти іспит, пройти конкурс, якщо охочих більше, ніж виділених місць!

Ординатура не є обов'язковою, але може давати певні переваги при занятті керівної посади (зав, наприклад).

Автор Prue (Prudence) Holliwelзадав питання в розділі Лікарі, Клініки, Страхування

А яка різниця між ординатурі і інтернатурі? Начебто одна фігня то .... і отримав найкращу відповідь

Відповідь від М @ льчіш - Кіб @ льчіш. [Гуру]
Інтернатура - це первинна спеціалізація. Ординатура - це поглиблене вивчення спеціальності. Переваги ординатури над інтернатурою - поглиблене вивчення спеціальності.
Різниця тут полягає в тому, що ординатор - це людина, яка навчається два роки, а інтерн навчається всього лише один рік.
Справа в тому, що є ряд спеціальностей, де потрібно пройти спочатку інтернатуру і лише потім вступати в ординатуру, а є спеціальності, де є тільки ординатура.
Інтернатура дозволяє отримати базові знання, і потім через рік мати можливість вже працювати лікарем.
Взагалі, все прагнуть прорватися в ординатуру, склалася думка, що інтернатура - для трієчників. Хоча, є різні мненіяю. Інтернатура зараховується як медичний стаж. По-моєму, це єдиний її плюс.

відповідь від Або я[Гуру]
Насправді це давно не має різниці. Але бюджетні накази-укази-інструкції ніхто не міняв з 196мохнатого року. Ось і "волокаются" з цієї хренью все, кому не ліньки.
Ну і гроші, знову ж. У нас же економіка напівкримінальна, якщо не кримінальна остаточно.
Сьогодні в комерції більше порядку, законності і права, ніж в бюджетній сфері.
===============
Ординатура - це переддипломна практика (була) або підвищення кваліфікації. Інтернатура - це відпрацювання у напрямку (була), зараз напрацювання стажу в будь-який "попі світу зеленого фахівця".

Навчання в вузі завершується видачею випускнику диплома державного зразка, що свідчить про рівень офіційно отриманого ним освіти і про отримання базової спеціальності (лікувальна справа, медико-профілактична справа, стоматологія, фармація, сестринська справа). На цьому етапі його самостійна діяльність обмежена. Випускник, прийнятий на роботу в лікувальний заклад, фактично ніколи (в інтересах пацієнтів) відразу не отримував права на самостійну роботу з хворими. Його керівники сприяли розвитку клінічної спроможності під керівництвом досвідченого куратора і за сприяння колективу.

Цей обов'язковий період становлення самостійності лікаря після диплома був формалізований Наказом МЗМП РФ №286 від 19.12.1994 року «Про затвердження Положення про порядок допуску до здійснення професійної (медичної та фармацевтичної) діяльності», які зробили сертифікат фахівця, одержуваний лікарем на післядипломному етапі, пропуском в самостійну професійну життя.

Таким чином, завданням другого етапу - післядипломної освіти - є необхідне завершення підготовки фахівця.

інтернатура- це первинна післявузівська підготовка випускників вищих медичних і фармацевтичних навчальних закладів та медичних факультетів державних університетів, спрямована на здійснення лікарської діяльності в рамках кваліфікованої медичної допомоги.

У наказі МОЗ РФ №210н від 23.04.2009 року «Про номенклатурі спеціальностей фахівців з вищою і післявузівську медичною та фармацевтичною освітою у сфері охорони здоров'я Російської Федерації» проводиться грань між підготовкою в інтернатурі, що має на увазі навчання за основними спеціальностями, і в ординатурі, навчання в якій є необхідним для поглибленої підготовки.

ординатура- це первинна післявузівська підготовка випускників вищих медичних і фармацевтичних навчальних закладів та медичних факультетів державних університетів, спрямована на досягнення необхідних знань, умінь і навичок, що дозволяють надавати спеціалізовану медичну допомогу.

Згідно статті 18 федерального закону Російської Федерації «Про вищу і післявузівську професійну освіту» прийнятому Державною Думою 19.07.1996 року і схваленому Радою Федерації 07.08.1996 року, інтерни та ординатори стають слухачами установ системи вищої і післявузівської професійної освіти. Їх статус в частині отримання освітніх послуг прирівнюється до статусу студентів вищого навчального закладу відповідної форми навчання.

Мета навчання в інтернатурі - підготовка випускників до самостійного здійснення первинної кваліфікованої неспеціалізованій лікарської допомоги, переважно в амбулаторно-поліклінічних умовах. Лікарі, які закінчили інтернатуру, допускаються до роботи в практичній охороні здоров'я.

У процесі підготовки передбачаються такі види навчання, як курация хворих і ведення медичної документації під контролем керівника, чергування зі звітом на ранковій конференції, робота в діагностичних підрозділах лікувального закладу, приймальному відділенні і блоці інтенсивної терапії, лекції та семінари, які протягом року можуть займати до 120 годин, виконання певного мінімуму діагностичних і лікувальних процедур, самостійне вивчення літератури, відвідування наукових товариств, участь у лікарських конференціях (демонстрація хворих, оглядові доповіді), участь в патологоанатомічних дослідженнях померлих хворих та ін. Основний час інтерни повинні займатися практичною діяльністю під контролем викладача, освоюючи основи діагностики, необхідні практичні навички.

Програма навчання передбачає три рівня засвоєння матеріалу і оволодіння практичними навичками: 1 - професійну орієнтування по даному питанню; 2 - використання знань і навичок під керівництвом куратора; 3 - можливість самостійного використання знань, умінь і навичок в діагностиці та лікуванні захворювань. До розряду обов'язкових документів, супроводжуючих навчання відносяться навчальний план підготовки в інтернатурі, розклад семінарських занять, щоденник інтерна, який повинен відображати всі етапи навчання

Основою для оцінки готовності випускника інтернатури до самостійної діяльності є іспит. За умови здачі іспиту інтерн отримує посвідчення про закінчення інтернатури і сертифікат із зазначенням відповідної спеціальності.

Відмінності в реалізації видів післявузівської навчання полягає не тільки в термінах: тривалість навчання в інтернатурі -1 рік, в ординатурі 2 роки. Ці види підготовки орієнтовані на загальну мету, але вирішують різні завдання. Основним завданням навчання лікарів в ординатурі є підготовка висококваліфікованих фахівців для самостійної роботи в установах охорони здоров'я.

Підготовка в ординатурі проводиться відповідно до навчальних планів, які розробляються кафедральними колективами з урахуванням типових програм. Підготовка передбачає самостійну курацію хворих, роботу в діагностичних підрозділах, освоєння практичних навичок, участь в операціях (для спеціальностей хірургічного профілю), участь в семінарах. 25% часу рекомендується використовувати для навчання з суміжних дисциплін відповідно до завдань, які стоять перед ординатором при освоєнні спеціальності.

Координує навчання інтернів і ординаторів відділ післявузівської освіти, який крім безпосереднього прийому випускників, виконує методичні та контролюючі функції.